摘要: 【目的】旨在回應人工智能背景下，戲劇與影視專業教育所面臨的課程體系滯后、學科分割與產業融合脫節、生成式 AI 重塑傳媒生產邏輯等結構性矛盾。【方法】通過構建“智能影像”課程體系，綜合運用教學模式創新、技術應用深化、創作實踐拓展與跨學科融合等路徑，選取傳媒類高校作為試點，開展課程改革與人才培養機制的系統實踐。【結果】在此基礎上提出形成契合新興數字化影視產業需求的課程框架與教學方法，實現傳統藝術教育與智能技術的有效銜接。【結論】通過“智能影像”課程體系改革，可解決戲劇與影視教育與智能媒介發展脫節的難題，為構建面向未來的藝術與技術融合型人才培養機制提供了可行范式，推動了戲劇與影視藝術教育智能化轉型。
摘要: 【目的】探究數字出版環境下編輯角色轉變特點與能力提升關鍵方向與挑戰及實施途徑。【方法】剖析編輯角色四維轉變與能力提升核心領域與現實困境，提出系統化策略與實施建議。【結果】編輯正演變為數字化內容創造者、多媒體資源整合者、用戶體驗設計師和市場開拓者；編輯的能力提升集中于市場洞察、多媒體內容制作、用戶互動及創新思維；面臨復合型知識體系構建、數字技術融合、用戶導向思維建立、創新實踐能力培養等系統性挑戰。【結論】編輯應構建跨學科知識網絡，建立“用戶—內容”雙中心思維，構建編輯能力科學評估監測體系，探索 AI 協同與全球化視野下的能力拓展。
摘要: 【目的】應對編輯出版行業智能化轉型挑戰，探索人工智能技術與編輯出版行業深度融合的實現路徑，推動行業智能化轉型與可持續發展。【方法】本文采用文獻綜述法，探討 AI 技術與編輯出版行業融合發展的重要性，以及分析智能化轉型背景下編輯出版行業面臨的挑戰及融合發展策略。【結果】AI 技術改變了傳統編輯出版行業生態，為編輯出版行業創新發展提供了新方向。推動 AI 技術與編輯出版行業融合發展尤為重要。【結論】AI 技術與編輯出版行業融合發展能夠提升內容價值、革新編輯出版體系以及重構行業市場生態。但智能化轉型也使得編輯出版行業面臨全新挑戰，應采取構建技術創新合作體系、提升人才培養質量，加速人才轉型、依托 AI 技術形成智能傳播機制等對策，持續探索“AI+ 編輯出版”新生態。
